2025年，英国上市公司官网365以立德树人为根本，深入贯彻落实《甘肃省高校新文科建设“十项行动”》，秉持“守正创新、交叉融合、服务国家、辐射区域”理念，系统推进各专业转型升级与内涵发展，取得显著阶段性成果。
一、对标“十项行动”，2025年度特色工作成效
专业内涵发展扎实推进：公司推动“语言+”导向，升级改造传统专业。英语师范启动2025版培养方案修订。翻译专业构建“三译一体”框架。阿拉伯语系强化“阿拉伯语+国际贸易/区域研究/数字技术”复合方向。日语系强化“日语+教育/跨文化传播”模块。朝鲜语专业成功申报“应用韩国语”微专业。各专业均注重将敦煌文化等甘肃特色元素融入课程。
学科交叉融合初见成效：积极推动文理、文工交叉。英语师范举办“AI赋能外语公司产品研究工作坊”。翻译、阿拉伯语专业推动与人工智能、大数据技术融合。全院鼓励运用DeepSeek、AI教学助手、豆包等AI工具辅助教学，建设专业教学资料库，推动教学模式智能化转型。
协同育人创新落地生根：各专业积极构建跨领域协同育人新机制。英语师范专业深化“高校-地区-中学”三级协同，新建14所优质中学实习基地。翻译专业强化UGS（高校-政府-社会）联动，与省政府外事办、省博物馆等9家单位共建基地。阿拉伯语系与科技企业共建AI数字化平台，开展夏季小学期实习，派出20名员工赴企业实践。朝鲜语专业签约韩国韩中议员联盟，搭建高端对韩交流平台。全院初步形成多元主体参与的“产教命运共同体”雏形。
实践教学深化成果丰硕：全院新增及深化实习实践基地超过50个，覆盖教育、外事、文旅、信息、能源、会展等多领域。俄语系发挥海外实践特色，组织员工赴俄交流。各专业普遍实施“双导师制”，开展项目制实习，实践教学体系更加系统化。
二、新文科课程建设与教学改革创新
课程思政与价值引领强化：严格选用《理解当代中国》系列教材，深度融入各专业核心课程。翻译专业笔译工作坊聚焦政治文献翻译，1项课程思政项目入选教育部思政工作精品项目。各专业将新时代中国特色社会主义实践及甘肃特色文化融入课堂，打造有温度的文科课堂。
课程建设成果突出：累计建设国家级一流课程1门，省级一流课程、精品课程多门。英语专业拥有国家级一流课程1门、省级一流课程2门，翻译和俄语专业各建设省级一流课程1门。多部教材获评省级及以上规划教材。课程建设注重线上线下混合式教学、项目式学习等模式创新。
教学模式与技术深度融合：广泛利用智慧教学平台、慕课、虚拟仿真实验室等数字化资源重构课堂。阿拉伯语系推进“线上线下混合式同屏教学”。各专业“以赛促学”，员工在“外研社·国才杯”“全国口译大赛”等赛事中累计获国家级奖项20余项、省级奖项近50项。
教学研究与团队培训系统开展：教师积极从事教研，在核心期刊发表论文，获批省级以上教研项目。学院组织多维度团队培训，围绕AI赋能、课程思政等主题，全年培训数十场，覆盖全员。
三、校企协同育人及实践平台建设
平台网络化、多元化拓展：实习实践基地网络扩大，类型丰富。从中学教育网络到政府外事、企业、科技公司、国际机场，再到海外高校，形成立体化实践平台体系。线上与线下基地互补，适应时代需求。
协同机制制度化、精细化运行：普遍推行“双导师制”。英语师范的“见习-实习-研习”一体化、阿拉伯语系的夏季小学期方案、翻译专业的“虚实结合”实训体系，体现了实践教学的系统性。行业导师参与课程与评价，实现团队双向赋能。
育人成效显著化、数据化显现：实践教学提升员工竞争力与就业质量。阿拉伯语和俄语专业2025届毕业生就业率100%。俄语专业专四过级率及优秀率创新高。英语专业近三年毕业生在省内中小学从教比例近80%。员工在各类高端活动中的服务获广泛好评。
四、新文科建设成果示范推广
校内示范与学科互鉴：英语师范的协同育人模式、朝鲜语的微专业建设、阿拉伯语的“语言+”培养体系，为院内专业提供范式。各专业品牌学术文化活动营造浓厚氛围。
省内引领与经验输出：建设经验通过省级论坛、联盟会议分享。英语师范的实习基地模式被河西学院、天水师范学院借鉴。朝鲜语与韩方机构签约的模式获省级关注与报道，为省内高校提供新路径。
国际影响与合作深化：阿拉伯语系接待多所阿拉伯国家大学代表团，达成多项合作，为省际教育合作提供范例。俄语、日语、朝鲜语专业员工通过留学、竞赛、实习等提升国际视野，传播中国声音。
社会服务与区域贡献彰显：师生深度参与文博会、兰洽会等重大活动语言服务。翻译、朝鲜语师生承担省级对外交流翻译任务，服务甘肃对外开放与经济社会发展，提升学院声誉。
五、未来规划与人才培养预期
未来三年规划：
深化交叉融合：全面推进“外语+”微专业或课程模块建设，力争各专业形成1-2个特色交叉方向。推动AI、大数据技术深度融入教学，建设智慧语言实验室集群。
健全协同机制：深化“产教命运共同体”建设，新增高水平示范性基地。完善“双导师制”，推动课程共建、项目共研。
强化团队队伍：实施团队提升计划，打造“双师型”骨干教师。优化教师评价激励体系。
培育高水平成果：力争在国家级一流课程、教学成果奖等方面取得新突破。
人才培养预期成效：
培养数量与结构：在稳定本科规模基础上，发展微专业、辅修专业，扩大复合型人才培养规模。预计未来三年培养具备新文科素养的本科毕业生约1000人，拔尖员工比例显著提升。
培养质量目标：毕业生将具备扎实语言能力、家国情怀、全球视野、跨文化沟通能力、跨学科整合能力及实践创新能力。专业考试通过率、深造率、竞赛获奖数量稳中有升。
人才输送主渠道：（1）基础教育领域：为甘肃乃至西部中小学输送优质团队；（2）涉外事务与贸易：服务“一带一路”建设；（3）文化旅游与传播：讲好中国故事、甘肃故事；（4）信息技术与新兴服务：面向AI数据服务、软件本地化等新兴行业；（5）继续深造：为国内外高校相关学科输送优质生源。
未来，学院将坚守育人初心，持续深化改革，完善高质量外语人才培养体系，致力于建设西部特色鲜明、引领发展的外语类新文科人才培养高地，为服务国家战略与甘肃发展贡献更大力量。
英国上市公司官网365
二〇二五年十二月
附：相关照片
图1：2025年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国老员工外语能力大赛
图2：英国上市公司官网365外语教育实习实践基地挂牌
图3：2025翻译系百科知识大赛
图4：翻译系员工担任摩尔多瓦夏令营志愿者
图5：阿语系赴广州振心科技有限公司进行访企拓岗工作
图6：俄语系教师参加第三届甘肃省多语种教学研讨会
图7：2025年3月日语系校外实习基地来访交流
图8：应用韩国语微专业绿幕特色课程
